Ngày soạn:.....................
Ngày giảng: 6A......................6B.....................6C.....................
Tiết1. Vẽ trang trí
chép hoạ tiết trang trí dân tộc

I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Hs hiểu biết về hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng dụng của nó
2. Kỹ năng: HS vẽ được một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích
3. Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận ra vẻ đẹp của nghệ thuật miền xuôi và miền núi .
II. Phương pháp
- Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
- Luyện tập , thực hành nhóm
III. Chuẩn bị
1) Gv: - Bộ đồ dùng dạy học MT 6
-Tranh về chạm khắc gỗ Việt nam
- Tài liệu tham khảo"Lược sủ mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Giấy , chì , màu , tẩy
IV. Các bước tiến hành dạy- học
1. định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 6A..........................., 6B.............................., 6C...........................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra kiến thức bài đã học
3. Giảng bài mới
a. Giới thiệu bài mới
- Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống, phản ánh sự phát triển hay trì trệ của xã hội. Trang trí là bộ môn quan trọng trong môn học mĩ thuật. Bài hôm nay thầy giới thiệu cho các em biết về hoạ tiết dân tộc cách chép và trang trí chúng .
b. Nội dung bài mới

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu ảnh một số công trình kiến trúc, đình chùa và chỉ rõ các hoạ tiết ở trang phục dân tộc bằng đĩa hình hoặc tranh trực tiếp
? Các hoạ tiết này được trang trí ở đâu

? Chúng có hình dáng chung như thế nào

? Hoạ tiết trang trí thường thể hiện nội dung gì , do ai sáng tác

? Đường nét của hoạ tiết đó như thế nào

? Các hoạ tiét đó được sắp xếp theo nguyên tắc nào

? Em có nhận xét gì về màu sắc của các hoạ tiết dân tộc.
- GV tóm lại

Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH lớp 6.
- GV phác hình lên bảng và hướng dẫn cụ thể từng bước vẽ cho HS nắm rõ
+ Quan sát nhận xét họa tiết để tìm ra đặc điểm.
+ Phác hình dáng, kẻ đường trục.
+ Vẽ phác hình bằng các đường thẳng.
+ Hoàn thiện hình và tô màu .
- Cho HS tham khảo một số bài vẽ của HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành
- GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được
- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu

Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá
- Gv thu một số bài vẽ của HS (4-5 bài ) yêu cầu hs nhận xét về
? Hình dáng của hoạ tiết như thé nào
? Bố cục của hoạ tiết
? Màu sắc của hoạ tiết
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những em trả lời tốt , động viên những em trả lời chưa