Tuần: 24
Tiết: 43
CHƯƠNG VIII: DA
Bài 41: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA DA
Ngày soạn:
Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Mô tả được cấu tạo của da, thấy rõ mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của da
2.Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích kênh hình, hoạt động nhóm
+ Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để biết được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến da.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: các biện pháp khoa học để bảo vệ da.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
3.Thái độ:
- GD ý thức giữ vệ sinh da
4. Năng lực:
- NLtự học. Xác định nhiệm vụ học tập, lập và thực hiện kế hoạch. Xác định được và giải quyết các thông tin liên quan đến vấ đề sinh học; đề xuất những giải quyết có vấn đề.
- NL giải quyết. Phân tích được tình huấn có vấn đề trong học tập môn sinh học; phát hiện và nêu được tình huấn có vấn đề. Xác định được và tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề sinh học; đề xuất được giải pháp giải quyết vấn đề.
- NL tư duy. Đặc câu hỏi để làm rõ thông tin trong môn sinh học, nhận thức được mối quan hệ nhân quả, xác định và làm rõ thông tin liên quan và các ý tưởng phân tích, tóm tắt những thông tin liên quan từ nhiều nguồn khác nhau.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, phòng học bộ môn, ti vi hoặc (Tranh cấu tạo da)
- Phiếu học tập
2. Học sinh:
- Nghiên cứu trước nội dung bài cấu tạo và chức năng của da, bảng phụ, bút lông, phấn viết…
III. Phương pháp:
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Trình bày 1 phút
- Giải quyết vấn đề
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
? Khi các cầu thận bị viêm và suy thoái có thể dẫn đến ngững hậu quả nghiêm trọng về sức khoẻ như thế nào?
(Quá trình lọc máu bị trì trệ,các chất cặn bã cà các chất độc hại bị tích tụ trong máu ,biểu hiện sớm nhất là cơ thể bị phù ,tiếp theo là suy thận toàn bộ dẫn tới hôn mê và chêt)
3. Bài mới: (30 phút)

I. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT VÀ CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- GV đặt câu hỏi nêu vấn đề:
Cơ thể người được bao bọc bởi 1 lớp da. Vậy da có cấu tạo như thế nào và có chức năng gì? Đó là nội dung chúng ta sẽ nghiên cứu trong bài hôm nay. Bài 41: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA DA
- Cá nhân tìm hiểu, quan sát, thu thập và xử lí ( SGK




II. BỘC LỘ Ý KIẾN BAN ĐẦU CỦA HỌC SINH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- GV chieus cho HS xem một số hình ảnh về cấu tạo da. Yêu cầu cá nhân hoạt động độc lập tìm hiểu và nêu những hiểu biết ban đầu của mình về cấu tạo da.

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm thống nhất ý kiến đưa ra những dự đoán của nhóm mình.
- Cá nhân tìm hiểu, quan sát, thu thập và xử lí ( SGK
Ghi những hiểu ban đầu của mình (vào vở soạn những ý kiến hay câu hỏi dự kiến )
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến, đại diện nhóm lên trình bày những dự đoán của nhóm mình


III. ĐỀ XUẤT CÁC CÂU HỎI HAY GIẢ THIẾT VÀ THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN THỰC HIỆN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đưa ra những đề xuất các câu hỏi nghiên cứu của nhóm mình.
- GV hổ trợ để giúp học sinh để có câu hỏi phù hợp.








- Gợi ý: Ở mặt ngoài có thể da đảm nhiệm các chức năng: bảo cệ cơ thể, cảm giác, điều hoà thân nhiệt.
+ Da có cấu tạo phù hợp với chức năng của nó là: Tầng sừng ngăn chặn sự xâm nhập của vi khuẩn, tuyến nhờn làm da mềm mại và không thấm nước. lớp bì có các sợi liên kết